El trabajo colaborativo y cooperativo es cada vez más importante. Combina los métodos comprobados de trabajo en pareja o en grupo muy bien con las posibilidades actuales de medios digitales y aplicaciones en el aula.
 
La conexión en red de métodos analógicos con las nuevas posibilidades digitales hace que las lecciones sean muy diversas e interesantes para todos los involucrados. Los entornos de enseñanza y aprendizaje deben planificarse en detalle y solo pueden conducir al éxito a través de arreglos muy bien pensados. El enfoque metódico, que incluye la estrategia de enseñanza adecuada, juega un papel importante, complementado por un control orientado a objetivos.
 
✅ Aprendizaje colaborativo y cooperativo.
Mediante el uso selectivo de los medios digitales, se pueden crear una multitud de nuevas oportunidades en colaboración con los alumnos, y esto también fuera del aula. Esto es posible gracias a las redes digitales . Por ejemplo, es posible enviar de ida y vuelta sin un trabajo tedioso, trabajar juntos en un documento de texto o una hoja de cálculo y sincronizarlo en tiempo real, sin importar cuántos participantes estén involucrados en algún lugar. Incluso es posible trabajar de forma sincrónica o asincrónica.
 
✅ Pensamiento didáctico y preparación detallada.
Las posibles formas de aprendizaje del trabajo colaborativo siguen siendo las mismas que antes, aprendizaje individual, aprendizaje colaborativo o aprendizaje competitivo. Como docente, considero que el enfoque en una estructura didáctica clara y estricta en la fase de preparación es el principio básico más importante en la aplicación.
 
✅ Vigila el proceso grupal
Al igual que con el trabajo grupal en la enseñanza presencial, la composición grupal y el proceso grupal resultante juegan un papel importante en el éxito del aprendizaje. La mejor aplicación no le sirve si el grupo no encuentra un buen trabajo lo más rápido posible. Visto sobre todo, esto es exactamente lo que determina el mayor éxito posible en la aplicación. Como profesor, manténgase en constante interacción con el grupo de aprendizaje y ejerza su papel como apoyo de aprendizaje con gran cuidado.